“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”在未检工作中，每次面对罪错少年或未成年被害人时，我都会不由得想到这句话。那些孩子深埋着头、眼睛低垂，神情里满是落寞和无助，而在他们身后，可能有过度宠溺的父母，也可能有责骂殴打的父母，甚至还可能有根本不愿露面的父母。

　　到底什么是家庭教育？怎样的家庭教育才能教育出好孩子？……这些问题备受社会关注，却又似乎一直无解。当孩子跨越了懵懂可爱的年纪，变得自我又叛逆，“快乐”和“教育”两个词还可以放在一起吗？英国教育学家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育全书》中回答了这个问题：从日常教育的点滴入手，以“快乐”为方法，以“教育”为重心，让家长在陪伴孩子的过程中因人而异地形成一套科学有效的方法，帮助孩子成就有价值的人生。

　　斯宾塞说：“孩子就像一面明亮的镜子，能反射出你内心的一切。你快乐，他就快乐；你愤怒，他就愤怒。”的确，当家长情绪低落或怒气冲冲时，往往会放大孩子的种种不足而加以呵斥，导致孩子不是哭闹就是顶嘴。也因此，唯有愉快的氛围才会发挥教育的积极功效。此外，快乐的学习方法也很重要，比如书中谈到的纸牌、词汇风铃、九宫格数字等游戏和植物种子、地图纸、自然笔记等家庭教具，坚持实践运用会让孩子受益匪浅。

　　家庭是孩子幸福的源泉。但在许多有严重问题的家庭里，亲子关系紧张、冷漠，甚至彼此敌视。“我们是教育不好孩子了，检察官快把他关进去好好管教管教！”不少家长把教育和管教混同起来。身处这样的家庭，孩子最渴望的大概就是逃离吧！逃离的后果，往往是向外面的世界寻找慰藉和认同。但过早进入鱼龙混杂的社会，孩子们极可能因为缺乏辨别能力和生活经验而铸下大错。

　　在快乐教育的体系中，对孩子道德品质的培养比传授知识技能更为重要。孩子身上所展现的德行，会映照出父母的影子。有个“混社会”的父亲，眼见着女儿出现不良言行，愤愤地说：“本指望她能做个正派的人，没想到还是走了我的老路……”多么可笑！那些德行不好的父母，如果希望孩子拥有美好的德行，那简直比在石头上种稻谷还要困难。为此，斯宾塞在书中写道：“我们终其一生，也许都不会积累太多财产，也可能一辈子默默无闻。但是，如果每一位父母把积极的生活态度和好的人生经验、品质积累下来，留给孩子，那么他们会用新的生命去放大，发出新的光芒。”

　　作为一名未检检察官，我真心希望更多的家长能够读一读这本书，也想对他们说：“抚养、教育孩子是最重要、最神圣的事业。只要家长虔诚地努力，孩子们都将成为阳光下快乐、自信、独立的天使，用他们的知识和力量创造世界的未来，一个闪耀着光芒的美好的未来。”（陈硕）